1. Bearbeitung Texterfassung:  [nicht verfügbar] Formatierung:  [nicht verfügbar] Revision:  [nicht verfügbar] 2. Abruf & Rang Abrufen:  RTF-Version RTF mit Seiten RTF mit Linien Druckversion Druck mit Seiten Rspr.:  [nicht verfügbar] Lit.:  [nicht verfügbar] Suche:  [nicht verfügbar] Rang:  [nicht verfügbar] 3. Zitiert durch: 4. Zitiert selbst: 5. Besprechungen:

6. Zitiert in Literatur: [nicht verfügbar] 7. Markierte Gliederung: Regeste Sachverhalt Aus den Erwägungen: Erwägung 3 3.1 Niemand darf unter anderem wegen einer körperlichen, gei ... 3.2 Für das Schulwesen sind die Kantone zuständig (Art. ... 3.3 Im Rahmen dieser Grundsätze verfügen die Kantone pr ... Erwägung 4 4.1 Art. 19 BV garantiert - wie soeben dargelegt (oben E. 3.2) -  ... Erwägung 4.2 4.2.1 In früheren Urteilen erachtete das Bundesgericht die & ... 4.2.2 Für behinderte Kinder ist es im Rahmen des ausreichend ... Erwägung 4.3 4.3.1 Der behinderte Beschwerdeführer 1 bedarf zur Teilnahme ... 4.3.2 Die Integration ist unbestrittenermassen sowohl personell w ... 4.3.3 Gegen die Gutheissung spricht auch nicht, dass eine solche  ... 5. In ihrer Vernehmlassung an das Bundesgericht stellt die Schulp ... 5.1 Gemäss § 3 Abs. 1 lit. d V Sonderschulung erfolgt d ... 5.2 Die entsprechende kantonalrechtliche Grundlage geht davon aus ... Erwägung 5.3 5.3.1 Die Kantone sind nicht vollständig frei, wie sie den G ... 5.3.2 Diese Wertung entspricht Art. 24 Abs. 1 des Übereinkom ... 5.3.3 Die darin zugunsten eines inklusiven Ansatzes enthaltene We ... 5.3.4 Auch wenn die zitierten Grundlagen im vorliegenden Fall nic ... 5.3.5 Dieser Vorgabe entspricht die schematisierende Lösung  ...